Un projet Transmédia au temps des Lumières

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Voici un néologisme qui est relativement ancien. En effet, Henry Jenkins, en 2003, est le créateur du terme. Il parle de « transmedia storytelling » (narration transmedia), un processus de déploiement d’œuvres caractérisé par l’utilisation combinée de plusieurs médias, afin de développer une expérience « immersive ».

Un objet transmédia est donc un objet qui se déploie sur plusieurs plateformes. Il ne faut pas le confondre avec un objet cross-média, un objet qui commence sur un média et se continue sur un autre. Par exemple, un livre dont l’histoire se continue en vidéo, puis en son… L’objet transmédia est constitué d’éléments indépendants se déployant sur diverses plateformes. C’est la mise en lien de ces différents documents qui constituent l’objet transmédia.

Voici un exemple de projet transmédia réalisé par une classe de quatrième. L’idée constitutive du projet est de faire comprendre l’Europe des Lumières à travers ses grandes figures, mais également à travers ses engouements gastronomiques ou artistiques et ses pratiques sociales, tel que le jeu ou le café. Avant d’être un projet transmédia, il s’agissait d’un EPI d’histoire et de français alliant la recherche documentaire sur l’internet avec la pratique de l’oral. À partir de la documentation rassemblée par les élèves, ces derniers ont choisi une mise en forme numérique.

Il faut cliquer sur l’image pour accéder aux ressources. Au fur et à mesure de l’avancée du projet, le document sera complété.

Pour aller plus loin :

Henry Jenkins, La culture de la convergence, Armand-Colin, 2013