PowerPoint, le logiciel qui rend stupide ?

Que peut-on trouver de plus laid qu’une présentation PowerPoint ? Un autre PowerPoint. Vous connaissez tous cette blague. Uniformisation dans la laideur, uniformisation de la grammaire visuelle.

Quel que soit le lieu, école, université, conférences, présentation d’entreprise, de stage, toujours la même chose. Toujours les mêmes modèles. Des diapositives surchargées de textes, sur fond blanc. Pire, une liste de puces. Ou, au contraire,

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Une présentation géniale en quelques clics ?

Genial !

Theodor Severin Kittelsen, Har dyrene Sjæl ? 20 notes d’humour colorées. Berlin et Leipzig, M. Bauer (vers 1895).

Déprimé par la laideur de Powerpoint© ? Lassé de voir des présentations partageant la même esthétique, cette horreur répandue sur le monde comme la peste en 1348 ? Pire, vous ne vous êtes pas encore aperçu que cette laideur a envahi notre quotidien ? Peut-être parce que vous en êtes un utilisateur patenté, un thuriféraire du logiciel de MicroSoft© ?

Pourtant, il existe d’autres solutions pour présenter ses idées. Des clones, tel l’outil libre d’Open Office ou de Libre Office, ou encore Keynote d’Apple qui se différencie des autres en Lire la suite

Mieux qu’un banal Powerpoint (©), un Glogster

La page d'accueil de Glogster

La page d’accueil de Glogster

Glogster est un excellent site qui propose de fabriquer des posters. Photographies, textes, du son, et même de la vidéo peuvent prendre place sur un Glogster : de quoi réaliser un chef d’œuvre pour présenter un exposé par exemple ! Le plus du site, la possibilité de s’enregistrer comme « teacher » : ainsi l’environnement est protégé et les élèves peuvent lier leur compte à celui du professeur. La marche à suivre est simplissime. Tout d’abord, le professeur se connecte sur http://edu.glogster.com et crée un compte « register free as a teacher ». Après avoir validé le message de confirmation, le professeur voit apparaître un code dans la partie grisée à droite. Lorsque les élèves vont créer leur compte « register free as a student », ils ajoutent le code de leur professeur et leur compte sera associé à celui du professeur. Ils n’ont pas même besoin d’une adresse de courriel. Compte tenu du fait que les élèves sont mineurs en collège, il vaut mieux que ce soit le professeur qui crée les comptes des élèves et leur fournit le mot de passe nécessaire à la connection. Michèle Drechsler a écrit un tuturiel que l’on peut trouver ici.

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