Tu fais quoi dans la vie ? IA ? Tu veux dire prof ?

Les assistants personnels sont l’espérance d’un monde moderne et connecté. Siri, Cortana et « Ok Google » vont vraiment nous simplifier la vie. « Coupe le son ! », « Monte la lumière ! » Et jusqu’à garantir l’harmonie dans les familles, comme nous le dit la publicité. Parce que les publicitaires le savent bien, on ne communique plus. On ne parle plus. Déjà que le dialogue intergénérationnel est une gageure, alors parler à un ado… Donc, grâce à l’intelligence artificielle, on demande à l’assistant de faire écouter une chanson et l’ado fond, plie et vient mettre la table.

Quel beau monde ! Je ne parle pas de cette famille idéale qui a oublié les mots au profit de l’émotion brute. Non, je parle du monde moderne promis par les Gafa. Désormais, il n’est plus nécessaire de savoir lire … La suite ? C’est ici.

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Mellel, le chaînon manquant parmi les texteurs ?

Traitement de texte au NIHE (©The Glucksman Library at the University of Limerick)

Fatigué de travailler sous Word ? Les clones du type Libre Office vous laissent de marbre ? Pages ne répond pas complètement à vos attentes ? En un mot, vous cherchez autre chose, toute comme moi. Après avoir longtemps tergiversé, Lire la suite

Comment aider un élève Dys ?

Ce n’est pas toujours facile de lire un texte. Exemple d’écriture en boustrophédon (©wikimédia).

Tout d’abord, il convient de se mettre d’accord sur un fait incontournable : un enseignant n’est pas qualifié pour intervenir dans les cas de dys-quelque chose. C’est le travail des orthophonistes, des psychomotriciens et d’autres professionnels.

Cependant, un enseignant peut mettre en place quelques solutions de confort. Lire la suite

Xmind, le couteau suisse de la carte ?

Projection de Fuller avec les index de distorsion de Tissot.

Il est peut-être temps de revenir sur les outils pour réaliser des cartes mentales. En effet, si seul un papier et un crayon suffisent, pourquoi utiliser un logiciel ? Plusieurs réponses Lire la suite

Transmédia, je me lance !

Karleen Groupierre, Enjeux des transmédias de fiction en termes de création et de réception

Représentation de la typologie du cross-média et du transmédia (Karleen Groupierre, Enjeux des transmédias de fiction en termes de création et de réception [Thèse], Université Paris 8, 2012, en ligne : karleen.fr/these.

Dans les années 1990, tout n’était que storytelling. Il fallait mettre en récit sa vie, son travail. Comment justifier un destin exceptionnel ? Mais par le récit de son enfance, celui de son adolescence. Cette prédestination expliquait, justifiait même, le parcours actuel. Et tout cela pourquoi ? Pour obtenir une épiphanie de l’auditeur, du lecteur.

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Le blog de Yannick Rumpala

Carnet de recherche, bloc-notes et défouloir

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Mille et une Feuilles

Des livres par gourmandise

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